Больше, чем просто уход – как педагогические предложения во второй половине дня действительно делают детей сильными
Когда заканчивается учебный день, для многих детей начинается новый этап дня: присмотр во второй половине дня. То, что некоторым кажется организационной необходимостью, на самом деле является решающим образовательным пространством, полным возможностей, импульсов и встреч. Именно тогда, когда за этим стоит преданный своему делу независимый оператор, возникает место, которое больше, чем просто хранение: живое пространство для […]